6º PRIMARIA
CURSO 2025-2026
Visita al IES San Juan Bosco
Los alumnos de 6º han visitado el Instituto San Juan Bosco. Han sido recibidos por alumnos de 1º de la ESO, uno de ellos, antiguo alumno del colegio. Han contado sus experiencias y cómo se sintieron los primeros días de clase y han tranquilizado mucho a nuestros alumnos. Después, visitaron el aula de plástica, el laboratorio y el aula de tecnología, observando proyectos muy interesantes.
Pincha en la imagen para ver el álbum
🍪El azúcar total de un producto🍰
En clase de Matemáticas se ha realizado un taller de medición del azúcar total de un producto. Aplicando la regla de 3, hemos calculado todo el azúcar que contiene un paquete de galletas, un batido de chocolate, una caja de cereales, un refresco, entre otros muchos productos. Por ejemplo, en una lata de refresco de cola se indica que por cada 100ml hay 10'6g de azúcar, si el bote entero dispone de 330ml, ¿Cuántos gramos de azúcar contiene? Otro ejemplo para aplicar las Matemáticas a la vida diaria. Agradecer la participación de las voluntarias.
Pincha en la imagen para ver el álbum
Grupo interactivo: Nos vamos de viaje
En clase de Matemáticas hemos trabajado algunos aspectos que hay que tener a la hora de organizar un viaje como el precio de la gasolina, el alojamiento añadiendo el IVA y la distancia real. Hemos aplicado los contenidos de la Unidad como la regla de tres, los porcentajes y las escalas de mapas. Una manera divertida de aplicar las Matemáticas a nuestra vida. Dar las gracias a nuestras voluntarias.
📝Grupo Interactivo: divisiones con decimales📙
En clase de Matemáticas hemos trabajado la división con decimales a través de diferentes situaciones. Algunas de las situaciones han sido de compra, con artículos y sus precios, donde los alumnos han tomado decisiones para comprar un regalo entre varios amigos y ver qué cantidad debe pagar cada uno. Han realizado un puzle para practicar la multiplicación y división con la unidad seguida de ceros y han resuelto problemas cortos que pueden darse en la vida diaria. Dar las gracias a las voluntarias que han participado y animamos a los demás familiares, en la medida de lo posible, a que colaboren en los próximos grupos interactivos.💡
📝Grupo Interactivo: situaciones de compra📙
En clase de Matemáticas hemos trabajado los números decimales a través de diferentes situaciones de compra utilizando los euros para pagar y devolver. Algunas situaciones de compra han sido muy reales, con artículos y sus precios, donde los alumnos han tomado decisiones para comprar un regalo entre varios amigos y ver si tienen suficiente dinero, si les sobra o les falta. Una experiencia tan cotidiana pero a la vez difícil de llegar a un acuerdo. Dar las gracias a la madre voluntaria que ha participado y animamos a los demás familiares, en la medida de lo posible, a colaborar en los próximos grupos interactivos.💡
💻Sesión de Robótica🔌
Los alumnos de 6º han realizado una sesión de Robótica con el técnico que asiste al centro en colaboración de dos maestros. La sesión ha consistido en montar un robot con LEGO y hacer mover las aspas para que salte programando los movimientos a través de un programa de ordenador. Los objetivos se integran dentro del área de Matemáticas y Ciencias Naturales según establece el currículo LOMLOE actual. Una sesión entretenida y divertida para pensar y experimentar. Conexión con el currículo:
- Conocer diferentes niveles de clasificación de los seres vivos, atendiendo a sus características y tipos.
- Planificar la construcción de objetos y aparatos con una finalidad previa, utilizando fuentes energéticas, operadores y materiales apropiados, realizando el trabajo individual y en equipo, y proporcionando información sobre qué estrategias se han empleado.
- Identificar el entorno próximo y el imaginario, explicando con un lenguaje plástico adecuado sus características. Pincha en la imagen para ver las fotos y vídeos
🍞La panadería de fracciones✅
En clase de Matemáticas hemos realizado un grupo interactivo para trabajar las fracciones. La situación de aprendizaje se ha centrado en una panadería donde debían calcular las cantidades exactas para elaborar pan (fracción de un número), ordenar los tamaños de los diferentes bocadillos (ordenar y comparar fracciones y fracciones equivalentes) y realizar los cálculos de diferentes pedidos de bocadillos (operaciones combinadas con fracciones). Muchas gracias a nuestra voluntaria💖
🎃Halloween en el Huerto Ruano🎃
Los niños de 5º y 6º hemos visitado el Huerto Ruano en Lorca para hacer una actividad de Halloween. La casa estaba habitada por seres fantasmales. Han aparecido algunos de sus habitantes. Nos han enseñado la casa encantada y hemos finalizado con una manualidad de una calavera. Como no podía ser de otra manera, ha habido algunos sustos y muchas risas. Nos lo hemos pasado genial.
Pincha en la imagen para ver el álbum
"Organizo mi cumpleaños"
En clase de Matemáticas hemos aprendido a organizar una fiesta de cumpleaños aplicando los conocimientos que hemos aprendido en la Unidad 2: Divisibilidad, con las actividades siguientes:
Actividad 1: cálculo de todos los divisores. Diferentes maneras de distribuir la misma cantidad de bocadillos (24) en diferentes platos sin que sobre ningún bocadillo.
Actividad 2: calcular el "máximo común divisor" (mcd) para decorar las mesas con globos de colores; 18 amarillos y 12 violetas. ¿Cuántos globos como máximo podemos poner en cada mesa sin que sobre ninguno? ¿Cuántas mesas necesito?
Actividad 3: calcular el "mínimo comúm múltiplo" para decorar la pared con estrellas y flecos. Las estrellas están cada 60 cm y los flecos cada 120 cm. ¿A qué distancia, como mínimo, coincidirán una estrella y unos flecos? En una pared de 6m, ¿Cuántas estrellas y cuántos flecos necesito?
Analizamos la población en clase de Matemáticas
En grupos interactivos, los alumnos de 6º han analizado la población de algunos países aplicando los conocimientos adquiridos durante estas dos semanas sobre números naturales y su descomposición, operaciones combinadas y números romanos, además de buscar información sobre estos países. Se han analizado: España, Estados Unidos, Brasil, Marruecos, Japón y Australia. Una vez trabajados, los alumnos han realizado un mural con toda la información recogida y este ha sido el resultado. Agradecer la labor de la voluntaria familiar que ha colaborado en el grupo interactivo y animar a todos a participar en los próximos grupos.
Excursión al Observatorio Calar Alto
El tercer ciclo (5º y 6º) del CEIP Torrecilla ha visitado el Observatorio de Calar Alto en Almería, el más grande del continente Europeo. Los niños han observado el sol con unos telescopios especiales, después han asistido a una charla sobre el trabajo que se hace en el observatorio, donde han mostrado gran interés por conocer el universo, ya que han hecho innumerables preguntas. Finalmente, han visitado el interior de la cúpula más grande del observatorio, donde han aprendido cómo es y cómo funciona.
Clica en la imagen para ver el álbum
Taller de RCP (respiración cardiopulmonar)
Esta semana vino a visitarnos la enfermera escolar para comentarnos, de forma sencilla y amena, los primeros auxilios que debemos prestar en caso de mareo, hipoglucemia, convulsiones, atragantamiento, sangrado de nariz y heridas. Además, con el maniquí de RCP pudimos practicar la reanimación cardiopulmonar (RCP) y junto con el chaleco practicamos la maniobra de Heimlich en caso de atragantamiento. ¡Fue muy interesante y los pasamos genial!😁
EXPERIMENTS IN CLASS "PROFUNDIZACIÓN EDUCATIVA" Los niños de 5º han realizado experimentos en clase de Profundización Educativa, materia impartida en inglés, y han mostrado sus conocimientos a los compañeros. ¡No os perdáis el vídeo!
Viaje de Estudios Madrid-Toledo
Los días 2, 3 y 4 de abril los alumnos de 5º y 6º realizaron el esperado viaje de estudios a Madrid y Toledo. Visitaron, entre otros, el Museo de la Aviación, el estadio Santiago Bernabéu, el parque temático "Puy du Fou" en Toledo y el "Parque Warner" en Madrid. Una experiencia inolvidable. Más adelante estará disponible el vídeo. De momento, no os perdáis las casi 500 fotos disponibles.
Pincha en la imagen para ver el álbum
CREPES en clase de Francés
El 2 de febrero se celebra en Francia el día de la Candelaria (la Chandeleur) en el que la tradición francesa dice que se deben comer crepes. Este día es tradición que familias y grupos de amigos se reúnan en sus casas para cocinar crêpes. Aprovechando la festividad, los alumnos de quinto de primaria han degustado este dulce en clase de Francés, han podido ver su verdadera preparación y han disfrutado muchísimo.
Pincha en la imagen para ver el álbum.